ti so va ti le thành phố Hồ Chí Minh

Trò chơi nhỏ: Một thế giới trò chơi mở rộng tầm mắt

Trong xã hội phát triển nhanh chóng này, trò chơi đã trở thành một cách quan trọng để mọi người thư giãn cơ thể và tâm trí. Hôm nay, chúng tôi sẽ giới thiệu với bạn một trò chơi nhỏ đặc biệt sẽ mang đến cho bạn trải nghiệm chơi game hoàn toàn mới. Tên của trò chơi này là Trò chơi nhỏ.

ti so va ti le50 Bài toán về tỉ số phần trăm lớp 5 và cách giải

Bài toán về tỉ số phần trăm lớp 5 và cách giảiTỷ số của hai số là thương của phép chia số a cho số b với b khác 0, được viết dưới dạng a / b hoặc a : b.Tỷ số phần trăm chính là tỉ số của hai số mà ở đó ta sẽ quy mẫu số của tỉ số về số 100. Tỷ số phần trăm thường được sử dụng để biểu thị độ lớn tương đối của một lượng này so với lượng khác. Ví dụ: 2/100 = 2%, 35/100 = 35%Ký hiệu thường dùng là “%” – ký hiệu phần trăm. Ví dụ: 50% (đọc là “năm mươi phần trăm”) tương đương với 50/100, nói cách khác là 0,5. Trong toán học, phần trăm là tỉ số thể hiện dưới dạng phân số có mẫu số là 100. Tương tự, một số hệ thống diễn đạt phân số có mẫu số là 1000 được gọi là hệ thống phần nghìn. Phần trăm được sử dụng để biểu thị độ lớn tương đối của một lượng so với một lượng khác. Cụ thể đại lượng thứ nhất thường thể hiện phần tương ứng hoặc phần thay đổi so với đại lượng thứ hai. – Cách tính tỉ số phần trăm của 1 sốTrong toán học, phần trăm là tỷ lệ được hiển thị dưới dạng phân số với mẫu số luôn luôn bằng 100. Ngoài ra, phần trăm còn được biểu diễn ở dạng khác bằng cách dùng ký hiệu % mà bạn thường gặp như 1%, 5%, 10%,… Điều đặc biệt là phần trăm không có đơn vị đo lường.Bạn sẽ thường thấy rằng phần trăm được dùng để chỉ ra mức độ (hay độ lớn) của một lượng này so với một lượng kia. Ví dụ, một lớp học có 30 học sinh, trong đó có 15 học sinh là nữ thì ta có thể nói rằng số học sinh nữ chiếm tỉ lệ 50% trong tổng số học sinh của lớp học đó.Để hiểu rõ hơn về tỷ lệ phần trăm, dưới đây là cách tính phần trăm của 1 số:Tính phần trăm khi biết tổng thể với a là một số, b là tổng thể, ta tính như sau: (a/b)*100 (%).Ví dụ, một một lớp học có 20 học si……

ti so va ti leTỉ suất gia tăng dân số tự nhiên là gì？ Cách tính tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên

Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên là gì? Cách tính tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên (Hình từ Internet)Về vấn đề này, THƯ VIỆN PHÁP LUẬT giải đáp như sau:Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên là sự chênh lệch giữa tỉ suất sinh thô và tỉ suất tử thô.Trong đó, tỉ suất sinh thô cho biết cứ 1000 dân, có bao nhiêu trẻ em sinh ra sống trong thời kỳ nghiên cứu.Còn tỉ suất tử thô cho biết cứ 1000 dân, có bao nhiêu người bị chết trong kỳ (thường là một năm lịch). Cũng như tỷ suất sinh thô, tỷ suất tử thô bị tác động bởi nhiều đặc trưng dân số, đặc biệt là cơ cấu tuổi của dân số. Tỷ suất chết thô là thành phần không thể thiếu trong việc tính tỷ suất tăng tự nhiên cũng như tỷ suất tăng chung của dân số.Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên sẽ được tính như sau:Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên = (Tỉ suất sinh thô – Tỷ suất tử thô)/10Trong đó, công thức tính tỉ suất sinh thô và tỉ suất tử thô như sau:– Công thức tính tỉ suất sinh thô: CBR (‰) = [B/Ptb] x 1000+ CBR: Tỷ ti so va ti le suất sinh thô;+ B: Tổng số sinh trong thời kỳ nghiên cứu (Tổng số trẻ em sinh ra sống trong thời kỳ nghiên cứu);+ Ptb: Dân số trung bình trong thời kỳ nghiên cứu.– Công thức tính tỉ suất tử thô như sau: CDR (‰) = D/Ptb × 1000+ CDR : Tỷ suất tử thô;+ D : Tổng số người tử trong năm;+ Ptb : Dân số trung bình (hay dân số giữa năm).Tỷ lệ tăng dân số tự nhiên là mức chênh lệch giữa số sinh và số chết so với dân số trung bình trong kỳ nghiên cứu, hoặc bằng hiệu số giữa tỷ suất sinh thô với tỷ suất chết thô của dân số trong kỳ (thường tính cho một năm……

ti so va ti leLý thuyết Tỉ lệ thức – Dãy tỉ số bằng nhau Toán 7 Chân trời sáng tạo

I. Các kiến thức cần nhớ1. Tỉ lệ thứcVí dụ: (dfrac{ { 28}}{ { 24}} = dfrac{ 7}{ 6};)(dfrac{ 3}{ { 10}} = dfrac{ { 2,1}}{ 7})Ví dụ: Ta có (dfrac{ 3}{ 6} = dfrac{ 9}{ { 18}} Rightarrow 3.18 = 9.6left( { = 54}ight))Vì (4.9 = 3.12(=36)) nên ta có các tỉ lệ thức sau: (dfrac{ 4}{ 3} = dfrac{ { 12}}{ 9};,dfrac{ 3}{ 4} = dfrac{ 9}{ { 12}};dfrac{ 4}{ { 12}} = dfrac{ 3}{ 9};dfrac{ { 12}}{ 4} = dfrac{ 9}{ 3}) 2. Tính chất dãy tỉ số bằng nhau* Ta có (dfrac{ a}{ b} = dfrac{ c}{ d} ti so va ti le = dfrac{ { a + c}}{ { b + d}} = dfrac{ { a – c}}{ { b – d}})* Từ dãy tỉ số bằng nhau (dfrac{ a}{ b} = dfrac{ c}{ d} = dfrac{ e}{ f}) ta suy ra:(dfrac{ a}{ b} = dfrac{ c}{ d} = dfrac{ e}{ f} = dfrac{ { a + c + e}}{ { b + d + f}} = dfrac{ { a – c + e}}{ { b – d + f}})Với điều kiện các tỉ số đều có nghĩa.Ví dụ: (dfrac{ { 10}}{ 6} = dfrac{ 5}{ 3} = dfrac{ { 10 + 5}}{ { 6 + 3}} = dfrac{ { 15}}{ 9})(dfrac{ { 10}}{ 6} = dfrac{ 5}{ 3} = dfrac{ { 10 – 5}}{ { 6 -3}})* Mở rộng$dfrac{ a}{ b} = dfrac{ c}{ d} = dfrac{ { ma + nc}}{ { mb + nd}} = dfrac{ { ma – nc}}{ { mb – nd}}$Ví dụ:(dfrac{ { 10}}{ 6} = dfrac{ 5}{ 3} = dfrac{ { 2.10 + 3.5}}{ { 2.6 + 3.3}} = dfrac{ { 35}}{ { 21}})Chú ý:Khi nói các số (x,,y,,z) tỉ lệ với các số (a,,b,,c) tức là ta có (dfrac{ x}{ a} = dfrac{ y}{ b} = dfrac{ z}{ c}). Ta cũng viết (x:y:z = a:b:c)II. Các dạng toán thường gặpDạng 1: Lập tỉ lệ thức từ đẳng thức cho trướcPhương pháp:Ta sử dụng: Nếu  (a.d = b.c) thì(dfrac{ a}{ b} = dfrac{ c}{ d}); (dfrac{ a}{ c} = dfrac{ b}{ d}); (dfrac{ d}{ b} = dfrac{ c}{ a};) (dfrac{ d}{ c} = dfrac{ b}{ a}.)Dạng 2: Tìm x, yPhương pháp:Sử dụng tính chất cơ bản của tỉ lệ thức: Nếu (dfrac{ a}{ b} = dfrac{ c}{ d}) thì (a.d = b.c)Trong một tỉ lệ thức ta có thể tìm một số hạng chưa biết khi biết ba số hạng còn lại.(dfrac{ a}{ b} = dfrac{ c}{ d} Rightarrow a = dfrac{ { bc}}{ d};,b = dfrac{ { ad}}{ c};)(c = dfrac{ { ad}}{ b};,d = dfrac{ { bc}}{ a}) .Ví dụ:  Tìm x biết (dfrac{ x}{ 2} = dfrac{ 8}{ 6})Ta có: (begin{ array}{ l}dfrac{ x}{ 2} = dfrac{ 8}{ 6}\Rightarrow x.6 = 8.2\Rightarrow x = dfrac{ { 16}}{ 6}\Rightarrow x = dfrac{ 8}{ 3}end{ array})Dạng 3: Chứng minh các tỉ lệ thứcPhương pháp:Dựa vào các tính chất của tỉ lệ thức và biến đổi linh hoạt để chứng minh.Dạng 4: Tìm hai số $x;y$ biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của chúng.Phương pháp giải:* Để tìm hai ……